¡ FELIZ DIA ¡
CLASE ASISTIDA No 10
La educación sexual es una tarea muy importante en particular para los padres, es por ello que a continuaciòn se presentan algunas pautas dirigidas a facilitar tal labor...
Algunas características de los niño/as en 12-16 años
La adolescencia, que se inicia con la pubertad, es el período de transición de la infancia a la madurez. De aquí que se caracterice por su inestabilidad y por sus cambios tanto a nivel biológico (rápido crecimiento del cuerpo), como psicológico y social (el grupo de amigos cobra más fuerza, y el niño/a va adquiriendo una mayor independencia con respecto a su familia). En general, es una etapa de altibajos producidos por la búsqueda de la propia identidad y por el intento de entrar en el mundo de los adultos.
Así, en esta etapa los aspectos que le interesan, en mayor o menor grado, son todo lo relacionado con la sexualidad y, sobre todo, sus propias vivencias, sensaciones corporales, sus sentimientos de miedo, extrañeza o curiosidad hacia la sexualidad y su propia imagen, así como su atractivo físico.
Orientaciones para educar sexualmente a un hijo/a de 12-16 años
Los padres/madres pueden contribuir hablándole de los cambios corporales que están teniendo o van a tener y promoviendo siempre actitudes de diálogo. Esto significa que han de mostrar siempre una clara disposición para hablar o escuchar cualquier tema que al hijo/a preocupe. Los hijos/as que han disfrutado de una comunicación abierta, respetuosa y sincera sobre la sexualidad desde la infancia, tendrán más confianza para hablar de ello con sus padres/madres en esta etapa "compleja".
Es importante que favorezcan en él/ella una autoestima positiva y una aceptación de sí mismo/a. Esto requiere ayudarle a que se quiera tal y como es, con sus capacidades e incapacidades, con sus características bellas y menos bellas, con sus virtudes y sus defectos, porque somos humanos y no somos perfectos.
Han de enseñarle a ser crítico y no dejarse influir por las "modas" u opiniones de los demás; y, también a ser flexible en relación a las inclinaciones sexuales de cada persona y a los roles sexuales. La mejor forma de lograr esto es con el propio ejemplo: si en la familia se trata a todos por igual y se "respira" un clima de respeto y aceptación de la diferencia (heterosexuales, homosexuales, bisexuales, personas de diferentes razas o etnias, entre otros), el hijo/a adquirirá más fácilmente estas actitudes, que son positivas y deseables en cualquier persona íntegra y madura.
Relaciones sexuales
Por otro lado, sobre los aspectos más relacionados directamente con la sexualidad pueden, en principio, dialogar sobre los mitos existentes. Después, será importante que le hablen de la práctica de las relaciones sexuales y sus fines, sin dejar a un lado el afecto, la intimidad y la responsabilidad; y también de los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual (cuáles son y cómo pueden prevenirse) y, consecuentemente, de unos hábitos de higiene sanos.
Respecto a los métodos anticonceptivos, deben orientarle sobre cuáles son y cómo se usan. También es importante comentarle qué servicios existen para aclararle sus dudas respecto a la sexualidad (Centro de Planificación Familiar, Centro de Información Juvenil, ambulatorio...), y dónde están.
Otros temas de los que es conveniente hablar son las violaciones, los abusos o agresiones sexuales; dándole orientaciones sobre cómo ha de actuar y dónde ha de denunciarlos.
Saber comunicarse eficazmente con un hijo/a es la mejor habilidad para conseguir una buena educación sexual del mismo/a, y más en esta etapa...
EN ENLACES PODRAN AMPLIAR ESTE TEMA...
El presente artículo tiene buenos tips para el momento que se necesite , es de suma importancia que a los adolescente se la hable claro de la sexualidad, sin mitos y palabras que no lo puedan ayudar y pueda haber malos entendidos, delante de otros compañeros que suelen saber más que otro,,, me llama mucho la atención en la parte que dice que hay que hablar sobre la responsabilidad de la sexualidad porque hay que hablar de las ventajas y desventajas, de los anticonceptivos como prevenir enfermedad de transmisión sexual,, y embarazos precoz entre muchas otra cosas d interés… y no dejar a un lado hablar con amor y saber que al hablar, el mensaje llegue positivamente.
carmen lozano
v 15535265
educacion integral 001
CI:7.134.169
3er Semestre
G-001-D.
Educ. Integral.
Buenas tardes profesora Rosa Marquez esta es mi actividad.
La adolescencia pasa por la pubertad, que es un proceso en que se pasa de niño a adolescente hay muchos cambios físicos, se es muy voluble y se empieza a tener la persona misma como objeto de observación y hay mucha reflexión de las cosas.
En la Formación, los padres/madres que corresponde al hogar e incluye las actitudes, normas y valores acerca del sexo que contribuyan al propio bienestar y al de la sociedad, y la Información sobre todo lo referido a la sexualidad, propiciada tanto formal como informalmente y que puede proceder de amigos, padres, maestros, médicos, libros, medios de comunicación masiva, etc.
Por eso yo considero que la Educación Sexual debe ser iniciada desde la infancia, coincidiendo plenamente con el principio pedagógico que establece que toda información debe ser brindada antes de que el individuo se vea precisado a llevarla a la práctica.
YAJAIRA GUTIRREZ
C.I: 17.248.298
EDUC. INTEGRAL
3 SEMESTRE
SECCIÒN G- 005
ENTRE ESTO 12 O 16 AÑOS DE EDAD LOS ADOLESCENTE LE OCURRE MUCHOS CAMBIO FISICOS CON LA PUBERTAD ES UN PERIODO DONDE LOS NIÑOS PASAN HACER MÀS MADURO EN SUS CONOCIMIENTO Y ESTAR CONCIENTE DE ELLOS. LOS CAMBIOS FISICO EN LOS NIÑA COMIENZA CUANDO ELLAS SE LE NOTA EN LOS PECHO EL DESARROLLON DE SUS CENOS.SU CUERPO EMPIEZA A TENER CAMBIOS.VE SU PRIMERA MESTRUACIÒN.
EN LOS NIÑO OCURRE EL CAMBIO FISICO COMO EL DESARROLLO DE SUS GENITALES.EL TONO DE VOZ LE CAMBIA. ENTRE OTROS.
EN EL CAMBIO DENTRO DE LA SOCIEDAD ELLOS EMPIEZA A ENTRAR Y SENTIRSE EN LA SOCIEDAD A TRAVÈS DE LA MODA. NO SOLO POR ESO SINO TAMBIEN EN EL ENTORNO DENDE VIVEN Y COMO SON EDUCADO DENTRO DE LA FAMILIA.
Alejandra Cedeño
C.I: 19320916
Sección: g005
La Educacion Sexual En El Adolescente:
El niño al llegar a la adolescencia comienza a experimentar cambios y sensaciones nuevas con respecto a su sexualidad. Esto se da en el período de transicion de la infancia a la madurez ya que experimentan cambios en su cuerpo que crean curiosidad en ellos y preocupación por su imagen y atractivo físico.
Orientaciones Para Educae Sexualmente A Un Hijo Entre Los 12 y 16 Años
Es importante que entre padres e hijos exista comunicación y confianza desde un principio, para que cuando estos cambios comienzen a presentarce el adolescente aclare sus dudas y temores referentes al tema de la sexualidad.
también es importante que los padres mantengan el autoestima del hijo o hija para que se acepte tal y como es con sus defectos y virtudes ya que somos humanos y no somos perfectos
asi le sera mas facil afrontar esta etapa de desarrollo constante.
Mientras entre padre e hijo exista una comunicación eficaz mas facil sera obtener una buena y sana educación sexual.
maria jose alpizar
CI:19949507
seccion:g-005-D
III semestre de educ. Integral
podemos decir que la adolescencia es el periodo en el cual se deja de ser niño para entrar en la pubertad y a tener un poco mas de madurez. en general es la etapa en el cual comienzan los cambios biologicos psicologicos y sociales. Tambien en este periodo es cuando a ser de mayor o menor importacia todo lo referente con la sexualidad.
una buena orientacion de los padres sobre el tema es importante ya sea siempre teniendo disponibilidad para hablar o escuchar lo q el hijo o hija le inquite, y aclararle todas las dudas con referente al tema.
la educacion sexual en la adoslecencia :
La adolescencia, que se inicia con la pubertad, es el período de transición de la infancia a la madurez. De aquí que se caracterice por su inestabilidad y por sus cambios tanto a nivel biológico (rápido crecimiento del cuerpo), como psicológico y social (el grupo de amigos cobra más fuerza, y el niño/a va adquiriendo una mayor independencia con respecto a su familia).
isamar cedeño
seccion: 005
educ integral.
la educacion sexual en los adoslecentes.
Los padres,madres pueden contribuir hablándole de los cambios corporales que están teniendo o van a tener y promoviendo siempre actitudes de diálogo. Esto significa que han de mostrar siempre una clara disposición para hablar o escuchar cualquier tema que al hijo/a preocupe. Los hijos/as que han disfrutado de una comunicación abierta, respetuosa y sincera sobre la sexualidad desde la infancia, tendrán más confianza para hablar de ello con sus padres/madres en esta etapa "compleja".
Sara Piña
seccion: 002
educ integral .
LA EDUCACION COMO FACTOR IMPORTANTE :
Sobre los aspectos más relacionados directamente con la sexualidad pueden, en principio, dialogar sobre los mitos existentes. Después, será importante que le hablen de la práctica de las relaciones sexuales y sus fines, sin dejar a un lado el afecto, la intimidad y la responsabilidad; y también de los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual (cuáles son y cómo pueden prevenirse) y, consecuentemente, de unos hábitos de higiene sanos.
Carmen Martinez
seccion:005
educ integral
Ci:19756237
Hola profe lindaa ,,,,, feliz dia,,,,, soy
Joanna Medina
CI: 19.666.332
EDC. INTEGRAL III sem.
seccion g-002d
educacion sexual en los adolescentes:
La adolescencia, que se inicia con la pubertad, es el período de transición de la infancia a la madurez. De aquí que se caracterice por su inestabilidad y por sus cambios tanto a nivel biológico (rápido crecimiento del cuerpo), como psicológico y social (el grupo de amigos cobra más fuerza, y el niño/a va adquiriendo una mayor independencia con respecto a su familia). En general, es una etapa de altibajos producidos por la búsqueda de la propia identidad y por el intento de entrar en el mundo de los adultos.
Relaciones sexuales:
Por otro lado, sobre los aspectos más relacionados directamente con la sexualidad pueden, en principio, dialogar sobre los mitos existentes. Después, será importante que le hablen de la práctica de las relaciones sexuales y sus fines, sin dejar a un lado el afecto, la intimidad y la responsabilidad; y también de los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual (cuáles son y cómo pueden prevenirse) y, consecuentemente, de unos hábitos de higiene sanos.
Esta etapa los aspectos que le interesan, en mayor o menor grado, son todo lo relacionado con la sexualidad y, sobre todo, sus propias vivencias, sensaciones corporales, sus sentimientos de miedo, extrañeza o curiosidad hacia la sexualidad y su propia imagen, así como su atractivo físico.Es importante que favorezcan en él/ella una autoestima positiva y una aceptación de sí mismo.
Willian Gamez
seccion:005
educ integral.
Continuación resumiremos la educación sexual en la adolescencia, los padres tienen que dialogar con sus hijos sobre la sexualidad o tener una comunicación abierta para que ellos se vayan informando, porque en algunas familias los padres no le brinda comunicación a sus hijos, y por eso hay jóvenes que salen en estado y después no quieren tener a la creatura. y vienen a pasar necesidad y no tienen el cariño ni el afectos de sus padres.
Generalmente los adolescentes deberían tomar conciencia y usar métodos anticonceptivos, ya que son de gran importancia para prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual entre Oros, para eso existen centros de informaciones donde les brindan mucha orientación sobre la sexualidad y para que ellos tengan conocimientos sobre los métodos que existen.
NOMBRE: CARO GEEYLYS
CI: 18.957.734
SECCIÓN: G-002-D 3 SEMESTRE EDUCACIÓN INTEGRAL
La Educación Sexual en el Adolescente.
La sexualidad forma parte del desarrollo normal del niño y el adolescente. Desde la primera infancia el niño experimenta sensaciones placenteras al tocarse, al ser acariciado y besado, y observa las expresiones de afecto y las actitudes sexuales de los adultos que le rodean, que en ocasiones trata de imitar. Durante el periodo prepuberal se establece la identidad sexual y el niño continua recogiendo información sobre la sexualidad a partir de los amigos, los maestros y la familia. En esta etapa el niño puede desarrollar una actitud negativa hacia la sexualidad si descubre que los adultos evitan hablar de las partes de su cuerpo relacionadas con la sexualidad, las describen con eufemismos o rechazan cualquier tipo de conducta relacionada con el sexo, incluidas las que el niño puede manifestar espontáneamente, como la erección. Al iniciarse la pubertad aumenta la preocupación por la sexualidad. En la primera etapa de la adolescencia es frecuente la masturbación y las fantasías sexuales, en ocasiones con compañeros del mismo sexo, motivando dudas sobre la orientación sexual, con ansiedad y sentimientos de culpa. La masturbación es más frecuente en los chicos que en las chicas. Generalmente está motivada por la curiosidad y el deseo de disfrutar un placer intenso. Más adelante puede ser vivida como una descarga de ansiedad o de tensiones. En la adolescencia media suelen producirse los primeros contactos físicos (intercambios de besos y caricias) como una forma de exploración y aventura y en la adolescencia tardía habitualmente se inician las relaciones sexuales que incluyen el coito. A diferencia del adulto, la actividad sexual del adolescente suele ser esporádica, con periodos prolongados durante los cuales el adolescente permanece en abstinencia. Muchos adolescentes mantienen lo que se denomina una "monogamia seriada", con enamoramientos intensos y apasionados, pero de duración más corta que la del adulto. Son más frecuentes las disfunciones sexuales, que pueden guardar relación con: temor al embarazo, a ser descubiertos, conflictos de conciencia o actuar bajo presión de la pareja. También influyen las condiciones en que muchos adolescentes mantienen relaciones sexuales, de forma incómoda y rápida (en los asientos de un auto, en un rincón oscuro de una discoteca o de la calle, en los cines, etc).
Nohelly Piñango.
C.I: 18.954.994.
Sección: G-005-D.
Tercer Semestre de Educación Integral.
Educación Sexual en el Adolescente.
Es un término usado para describir la educación acerca del sexo, la sexualidad, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción, y más específicamente la reproducción humana, los derechos sexuales ,y otros aspectos de la sexualidad humana con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual.
Yesica Rios.
C.I: 20.893.483.
Sección: G-005-D.
3er Semestre Educación Integral.
Narcelis Ramos
C.I: 20.117.773
Sección: G-005-D
Educación Integral Tercer Semestre
La adolescencia es una etapa fundamental en el crecimiento y desarrollo humano comprendido entre los 10 - 19 años, durante la cual el niño se transforma en adulto y está marcado para cambios interrelacionados del cuerpo, la mente. el espíritu y la vida social. El adolescente tiene características propias de su etapa, que son expresiones normales de su edad. La etapa puberal y sus cambios implican el inicio de una intensa sexualidad, con múltiples aspectos y sentimientos que según su desarrollo influyen en todo el ámbito personal y social del adolescente. Teniendo en cuenta que se define como sexualidad a la necesidad humana expresada a través del cuerpo, elemento básico de la feminidad o masculinidad de la autoimagen y de la autoconciencia del desarrollo personal. Los sentimientos y las emociones que acompañan la pubertad y la sexualidad del adolescente, son diversos y marcados por mitos o consecuencias que evocan desde su etapa infantil, muchas veces reforzadas por la desinformación que obtienen al intentar obtener detalles que le expliquen su sentir, de allí que muchas de sus interrogantes queden en el aire, generando angustias que de no ser bien orientadas, pueden dificultar el desarrollo de una sexualidad sana. Es esto lo que ha motivado a estudiar los conocimientos generales que el adolescente pueda tener sobre la sexualidad, tomando en cuenta que en estudios previos hechos en la zona rural concluyen que la información es deficiente. Por otro lado la manera como se imparte la educación sexual no es la más idónea ya que el personal no es el más capacitado además de establecer si conocen el peligro relacionado con las enfermedades de transmisión sexual.
Neudys Ruiz
C.I: 16.897.069
Sección: G-005-D
Educación Integral 3er Semestre
Es el proceso de enseñanza - aprendizaje en el que somos formados en lo relacionado con el proceso y los efectos de la actividad sexual y el sexo. A pesar de que la educación sexual es un proceso que dura toda la vida y que comienza con el nacimiento, las personas relacionamos la tarea de educar en lo relacionado con el sexo a niños y adolescentes. Sin embargo a lo largo de toda la vida necesitamos ser educados en materia sexual sobre nuevas formas de vivir nuestra sexualidad, sobre todo en momentos como el embarazo, el cambio de pareja, la menopausia o la vejez. La educación sexual es donde hablamos de la sexualidad, que muchos erroneamente conocen como sexo, la sexualidad comienza desde que descubren si somos niños o niñas.
buenas nochers profe
es la alumna
Reina Claudia
C.I: 18055792 III
educacion intagral
de la seccion g 002
la adoledcencia comiensa o varia de edades es decir su desarrollo se da entre 12-16 años La adolescencia, que se inicia con la pubertad, es decir que dejan la infancia y entran a la madurez. De aquí que se ven los cambios tanto a nivel psicologico como fisico.
en cuantoal tema de la sexualidad su pirmcipal enfoque es el tema sobre el sexo
tienen muchos remores al momento de ver su apariencia fisica las hembras se deprimen si ni se sienten comformes consigo mismas de igula manera los varones.
este tema es algo normal ya que forma parte del dedarrollo de esta etapa
Relaciones sexuales
tambien dse debe habalr mucho , sobre los aspectos más relacionados directamente con la sexualidad pueden, en principio, dialogar sobre los mitos existentes, sob
re este tema que debe de
darse una relacion sexual responsable para evitar ,os embarazos no deseados emfermedades etc etc .
para lo cual sirve los metodos anticonceptivos.
y entre muchas otras cosas se les debe deci
r principalmente a las hembras que ,
es conveniente hablar
sobres las violaciones, los abusos o agresiones sexuales; dándole orientaciones sobre cómo deben actuae al momento que se presente este tipo de situacion ,,
Buenas Noches Profe. Para mi la educación sexual comienza desde la infancia hasta la edad adulta, en realidad nunca se sabe todo con respecto a este tema siempre se descubre algo nuevo. Con respecto a los adolescentes, a ellos hay que guiarlos de la manera más clara posible sin tabúes y sin vergüenzas ya que alguien se podría acercar a ellos con intensiones malas y mostrarles de manera equivocada lo que al tema respecta. Sin embargo y apesar de que uno diga que es muy abierto con su hijos con respecto a la sexualidad siempre es bueno contar con ayuda de expertos que de alguna manera canalice a los padres y representantes para poder ahondar con los adolescentes sobre este tema. Estos jovenes son muy suceptibles en cuanto a su sexualidad se refiere, apesar de que hay que ser muy delicados también hay que ser muy puntuales en el momento de entablar la conversación por que hay que aclararles dudas y no pasar por alto nada que tenga que ver con la sexualidad para evitar futuras molestias o problemas.
Buenas Tarde Profesora
Ser adolescente es la etapa mas difícil e inestable de la vida del ser humano: no eres niño, pero tampoco eres adulto, vas camino a ser un adulto y no tienes ni la menor idea de como llegar a serlo, escuchas mil y un consejo, pero ninguno sirve de acuerdo al momento que vives..... físicamente estas casi completo, pero mentalmente no estas preparado para los retos de la vida sexual, que no es otra cosa que un acto físico con consecuencias morales.
La mayoria de los adolescentes piensan que el sexo es una necesidad fisica que se puede practicar sin medir ningun peligro de infeccion y enfermedad, y no se molestan en informarse con un medico o con alguien mayor de su familia. Las jovenes no tienen precaucion, es una desicion muy importante mi opinión, NO DEBERÍAN TENER SEXO al menos no sin prepararse . Hoy mas que nunca Sexo significa responsabilidad con uno mismo y con la pareja, por el riesgo de enfermedades de transmisión sexual y también por el embarazo indeseado. Tener un hijo es PARA SIEMPRE, hay que mantenerlo, protegerlo y educarlo, y para eso, hay que prepararse.
Dailybeth Alvarado
CI: 18.060.975
Seccion: G-005
Semestre III
Educacion Integral
hola! profesora buenas noches dios la bendiga..!!
La Educacion Sexual En El Adolescente: es un término usado para describir la educación acerca del sexo, la sexualidad, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción y más específicamente la reproducción humana, los derechos sexuales y otros aspectos de la sexualidad humana con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual.
En la adolescencia la búsqueda de una identidad propia es la tarea central. Se crean conflictos e inseguridades. Los conflictos con los padres son numerosos, ya que suelen presionarle y empujarle a tomar decisiones según sus definiciones. Los jóvenes hacen duras críticas a la sociedad y a sus padres. Se crean amistades sólidas.
En este momento los jóvenes comienzan a establecer relaciones de pareja. Los padres deben establecer una serie normas de forma consensuada con sus hijos. A partir de ahí los jóvenes pueden tomar sus propias decisiones siempre que respeten los valores y normas de las personas.
orolina valerio
14040103
semestre:3
seccion:G-001-D
educacion integral
hola! dios te bendiga
La Educacion Sexual En El Adolescencia: trata de impartir una información progresiva y adecuada de lo que es la sexualidad humana para su formación, tanto en lo biológico como en lo afectivo-social. Debe perseguir la realización de una sexualidad plena y madura que permita al individuo una comunicación equilibrada con el otro sexo, dentro de un contexto de afectividad y responsabilidad.
es un continuo crecimiento de la existencia de los jóvenes, en donde se realiza la transición entre el infante o niño de edad escolar y el adulto. Esta transición de cuerpo y mente, proviene no solamente de sí mismo, sino que se conjuga con su entorno, el cual es trascendental para que los grandes cambios psicológicos que se produce en el individuo lo hagan llegar a la edad adulta. La adolescencia es un fenómeno biológico, cultural y social, por lo tanto sus límites no se asocian solamente a características físicas
yusmari castillo
14184856
seccion:G-001-D
semestre:3
educacion integral
Es el proceso de enseñanza,aprendizaje en el que somos formados en lo relacionado con el proceso y los efectos de la actividad sexual y el sexo. Teniendo en cuenta que se define como sexualidad a la necesidad humana expresada a través del cuerpo, elemento básico de la feminidad o masculinidad de la auto imagen y de la autoconciencia del desarrollo personal.
A diferencia del adulto, la actividad sexual del adolescente suele ser esporádica, con periodos prolongados durante los cuales el adolescente permanece en abstinencia. Muchos adolescentes mantienen lo que se denomina una "monogamia seriada", con enamoramientos intensos y apasionados, pero de duración más corta que la del adulto.
La adolescencia pasa por la pubertad, que es un proceso en que se pasa de niño a adolescente hay muchos cambios físicos, se es muy voluble y se empieza a tener la persona misma como objeto de observación y hay mucha reflexión de las cosas.Por otro lado, sobre los aspectos más relacionados directamente con la sexualidad pueden, en principio, dialogar sobre los mitos existentes. Después, será importante que le hablen de la práctica de las relaciones sexuales y sus fines, sin dejar a un lado el afecto, la intimidad y la responsabilidad; y también de los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual (cuáles son y cómo pueden prevenirse) y, consecuentemente, de unos hábitos de higiene sanos.
En la Formación, los padres/madres que corresponde al hogar e incluye las actitudes, normas y valores acerca del sexo que contribuyan al propio bienestar y al de la sociedad, y la Información sobre todo lo referido a la sexualidad, propiciada tanto formal como informalmente y que puede proceder de amigos, padres, maestros, médicos, libros, medios de comunicación masiva, etc . Los sentimientos y las emociones que acompañan la pubertad y la sexualidad del adolescente, son diversos y marcados por mitos o consecuencias que evocan desde su etapa infantil, muchas veces reforzadas por la desinformación que obtienen al intentar obtener detalles que le expliquen su sentir, de allí que muchas de sus interrogantes queden en el aire, generando angustias que de no ser bien orientadas, pueden dificultar el desarrollo de una sexualidad sana.
toro yudexi
La sexualidad es un tema muy amplio,pero importante para los adolescente y es necesario orientarlos, ya que el tener relaciones sexuales implica mucha responsabilidad y tambien el conocer de los metodos anticonceptivos y las enfermedades de transmision sexual,cuales son y como se pueden prevenir,cuidandose y usando preservativos
alumna:figueroa genesis
CI:20513484
secccion:005
educacion integral III SEMESTRE
LA EDUCACION SEXUAL EN LA ADOLECENCIA:
se dice que la adolecencia se inicia con el desarrollo de la pubertad y ambos estan muy relacionados con la infancia y la madurez,podemos decir que el niño busca su propio mundo atravez de los cambios tantos biologico y psicologico y el o ella va adquiriendo su propia independencia con el respecto de sus familiares y ellos no solo buscan su manera de pensar sino tambien su identidad la manera de como ver las cosas de una manera diferente.
ORIENTACIONES PARA UN NIÑO DE 12 A 16 AÑOS
la orientacion que le podemos dar como personas adultas me refiero a los padres es que deberian contribuir hablandole de sus cambios corporales que ellos tienen o van a tener atravez da su vidas y nosotros como buenos padres deberiamos tener mucha confianza y aclararle cualquier duda que ellos nos pregunte de este tema que es muy comun en la adolecencia en nuestros hijos.
karina gutierrez
20.146.157
seccion G001D
3Semestre
edcacion
La adolescencia, que se inicia con la pubertad, es el período de transición de la infancia a la madurez. De aquí que se caracterice por su inestabilidad y por sus cambios tanto a nivel biológico (rápido crecimiento del cuerpo), como psicológico y social (el grupo de amigos cobra más fuerza, y el niño/a va adquiriendo una mayor independencia con respecto a su familia).
Los padres estan en toda la obligacion de hablar de este tema ya que es importante que favorezcan en él/ella una autoestima positiva y una aceptación de sí mismo/a. Esto requiere ayudarle a que se quiera tal y como es, con sus capacidades e incapacidades, con sus características bellas y menos bellas, con sus virtudes y sus defectos, porque somos humanos y no somos perfectos.
Es importante ,hablarle a los jovenes acerca de la sexualidad ya que ,es un tema de suma importancia para ellos ,ya que pueden evitarse muchoas cosas que le pueden traer desgracias para su vida.
La sexualidad forma parte del desarrollo normal del niño y el adolescente.
Porque trata de impartir una información progresiva y adecuada de lo que es la sexualidad humana para su formación, tanto en lo biológico como en lo afectivo-social. Debe perseguir la realización de una sexualidad plena y madura que permita al individuo una comunicación equilibrada con el otro sexo, dentro de un contexto de afectividad y responsabilidad.
hola profe
madgelines flores
III Semestre
Educacion Integral
Seccion G001-D
La adolescencia, que se inicia con la pubertad, es el período de transición de la infancia a la madurez. De aquí que se caracterice por su inestabilidad y por sus cambios tanto a nivel biológico rápido crecimiento del cuerpo, como psicológico y social el grupo de amigos cobra más fuerza, y el niño/a va adquiriendo una mayor independencia con respecto a su familia. En general, es una etapa de altibajos producidos por la búsqueda de la propia identidad y por el intento de entrar en el mundo de los adultos.
Así, en esta etapa los aspectos que le interesan, en mayor o menor grado, son todo lo relacionado con la sexualidad y, sobre todo, sus propias vivencias, sensaciones corporales, sus sentimientos de miedo, extrañeza o curiosidad hacia la sexualidad y su propia imagen, así como su atractivo físico
** LA ODOLESCENCIA siempre tiende a pasar por una serie de procesos respecto al cambio de la conducta es por eso que, se inicia con la pubertad, es el período de transición de la infancia a la madurez. De aquí que se caracterice por su inestabilidad y por sus cambios tanto a nivel biológico (rápido crecimiento del cuerpo), como psicológico y social (el grupo de amigos cobra más fuerza, y el niño/a va adquiriendo una mayor independencia con respecto a su familia).
Los padres/madres pueden contribuir hablándole de los cambios corporales que están teniendo o van a tener y promoviendo siempre actitudes de diálogo. Esto significa que han de mostrar siempre una clara disposición para hablar o escuchar cualquier tema que al hijo/a preocupe. Los hijos/as que han disfrutado de una comunicación abierta, respetuosa y sincera sobre la sexualidad desde la infancia, tendrán más confianza para hablar de ello con sus padres/madres en esta etapa "compleja".
Es importante que favorezcan en él/ella una autoestima positiva y una aceptación de sí mismo/a.
Por otro lado, sobre los aspectos más relacionados directamente con la sexualidad pueden, en principio, dialogar sobre los mitos existentes. Después, será importante que le hablen de la práctica de las relaciones sexuales y sus fines, sin dejar a un lado el afecto, la intimidad y la responsabilidad; y también de los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual (cuáles son y cómo pueden prevenirse) y, consecuentemente, de unos hábitos de higiene sanos.
- La adolescencia, que se inicia con la pubertad, es el período de transición de la infancia a la madurez. De aquí que se caracterice por su inestabilidad y por sus cambios tanto a nivel biológico rápido crecimiento del cuerpo, como psicológico y social el grupo de amigos cobra más fuerza, y el niño/a va adquiriendo una mayor independencia con respecto a su familia.
Es importante que favorezcan en él/ella una autoestima positiva y una aceptación de sí mismo/a. Esto requiere ayudarle a que se quiera tal y como es, con sus capacidades e incapacidades, con sus características bellas y menos bellas, con sus virtudes y sus defectos, porque somos humanos.
Respecto a los métodos anticonceptivos, deben orientarle sobre cuáles son y cómo se usan. También es importante comentarle qué servicios existen para aclararle sus dudas respecto a la sexualidad Centro de Planificación Familiar Centro de Información Juvenil, ambulatorio y dónde están.
gOO2D
LA ADOLENCIAS ES UN PROCESO DONDE TODO LOS SERES HUMANO PASAMOS. TANTO EL NIÑO COMO LAS NIÑAS SUFREN CAMBIO DE CUERPO EL CUAL COMIENZA ELLOS A SENTIRSE SUPERIOR A LOS DEMAS DECEAN SALIR SOLOS. NO LES GUSTA QUE SUS PADRES LES DIGAN NADA.
PADRES Y MADRES DEBEMOS TENER PACIENSIA Y BUSCAR AYUDA PARA HABLARLES. DECIRLES LAS COSAS CLARAS Y LA REALIDADES DE LA VIDA, DEJARLES SU PROPIO ESPACIO PERO SER VIGILANTE CON DISIMULACION.
LA EDUCACION SEXUAL DEBE COMENZAR DESDE NUESTRO HOGARES, LAS FAMILIAS DEBEN ROMPER TABUES Y HABLAR CON SUS ADOLECENTE SIN PENA Y TRATAR DE QUE SEHA CONSTRUIDO UN PUENTE DE AMISTAD DANDO CONFIANZA YA QUE ACTUALMENTE VIVIMOS UNA HUMANIDAD AVANZADA.
EL CUAL LO QUE EL PADRE NO LE INSTRUYE EN EL HOGAR LO VA A SABER EN LA CALLE, Y DEBEMOS CUIDAR DE ESO YA QUE PUEDEN SUMINISTRAR INFORMACION DIFERENTE Y TRATAR DE CAMBIAR SU CRIANZA POR OTRA.
YO PIENSO QUE LA EDUCACION SEXUAL ES MUY IMPORTANTE EN LOS HOGARES YA QUE LOS PADRES SON LOS PRINCIPALES AUTORES DE ENSEÑARLES A LOS NIÑOS DESDE PEQUEÑOS QUE ESTA BIEN Y QUE ESTA MAL .PARA CUANDO ESTEN EL LA ETAPA DE SU MADUREZ TOMEN CONSIENCIA DE LO QUE VAN A HACER.
NO SOLO LOS PADRES SON LOS QUE LE DEBEN ENSEÑAR A LOS HIJOS TODO REFERIDO A LA EDUCACION SEXUAL Y A LOS CAMBIOS FISICOS DE CADA UNO DE ELLO´SINO TAMBIEN SUS MAESTROS DE ESCULA, SABEMOS QUE AL HABLARLES DE SEXO SE VAN A SENTIR ALGO INCOMODOS, HASTA A NOSOTROS MISMOS NOS DARIA PENA PERO HAY QUE ENSEÑARLE PARA QUE ELLOS TOMEN EN CUENTA QUE ESTA TEMA ES MUY IMPORTANTE PARA ,YA QUE POR FALTA DE COMUNICACION HAY NIÑAS ADOLESCENTES QUE QUEDAN EMBARAZADAS Y SUS PADRES NO LA TOMAN EN CUENTA Y DEBEMOS DE ESTAR CLAROS EN ESTE PUNTO NOSOTROS MISMOS YA QUE NOSOTROS SOMOS UN MODELO A SEGUIR PAR ELLOS.
Hola buenas tardes profesora es su alumna Merlys Gómez CI:18197024 III Semestre de Educación Integral
Sección:G-002-D
La adolescencia es sin lugar a duda la etapa mas complicada para el ser humano, esto quizás se debe a que es el momento en el que la niñez y la adultez se enfrentan por el dominio de la persona; resulta complicada también por la dependencia de los padres y a la vez cierta rebeldía hacia ellos, conviven con la todavía fuerte necesidad de juego y la capacidad de procrear, talvez de ahí surge la confusión, las relaciones sexuales son divertidas, pero no son un juego. Es ahí donde surge una intensa búsqueda de las primeras experiencias sexuales, por tal motivo la educación sexual se convierte en una necesidad absolutamente imprescindible para evitar embarazos y/o enfermedades de trasmisión sexual.
alumna:pinzone gregoria
ci:14956539
seccion:005
educacion integral III SEMESTRE
LA EDUCACION SEXUAL EN LA ADOLECENTES
La adolescencia es sin lugar a duda la etapa mas complicada para el ser humano, esto quizás se debe a que es el momento en el que la niñez y la adultez se enfrentan por el dominio de la persona; resulta complicada también por la dependencia de los padres y a la vez cierta rebeldía hacia ellos, conviven con la todavía fuerte necesidad de juego y la capacidad de procrear, talvez de ahí surge la confusión, las relaciones sexuales son divertidas, pero no son un juego. Es ahí donde surge una intensa búsqueda de las primeras experiencias sexuales, por tal motivo la educación sexual se convierte en una necesidad absolutamente imprescindible para evitar embarazos y/o enfermedades de trasmisión sexual.
El verdadero problema de esta situación es que las niñas-mujeres y los niños-hombres adquieren primero la capacidad de procrear y luego alcanzan su madurez. A pesar de esto me resulta curioso pensar o especular que muchos adultos presentan gran estado de inmadurez, pero se supone que ya son capaces de criar a sus niños, pero solo en el ámbito económico y material mas sin embargo no el ámbito educativo y moral. “Adolece”, definición de adolescente quiere decir, que no presenta un estado ideal, o lo que es lo mismo carece de madurez. Por lo tanto un embarazo en esta etapa no es lo ideal.
El embarazo precoz no solo es sinónimo de rechazo social, es además sinónimo de riesgo vital en mayor proporción para una mujer joven que para una mujer adulta y es de igual riesgo para el bebe; tenemos pues que en el embarazo precoz existe un mayor numero de mortalidad.
alumna:karina carmona
seccion:005
educacion integral III SEMESTRE
LA EDUCACION SEXUAL EN LOS ADOLECENTES:
En la actualidad uno de los principales problemas que aquejan a los jóvenes que comienzan su actividad sexual es el embarazo no planificado o no deseado, esto a la larga les trae consecuencias negativas en su salud, sus sentimientos, en su economía en su entorno en general.
Es cierto que este problema ido mejorando gracias a la introducción de temas de sexualidad en las escuelas, si bien es cierta un poco tardía y además no se ha generalizado a todas las instituciones educativas, por tal motivo, a pesar de todos estos esfuerzos considero que el numero de embarazos no deseados entre adolescentes sigue siendo elevado.
Hay muchas y muy variadas causas del embarazo adolescente. La primera y la mas importante es la falta de educación sexual. Pienso yo que los padres obvian o evaden esta responsabilidad de alertar a sus hijos de los riesgos que conlleva la sexualidad simple y sencillamente porque repiten la forma con la que ellos fueron educados, y talvez en aquella época la educación sexual no resultaba ser tan primordial como la es en estos días.
ALUMNA:GARCIA DIANA
SECCION:005
EDUCACION INTEGRAL III SEMESTRE
LA EDUCACION SEXUAL EN LOS ADOLECENTES:
La sexualidad forma parte del desarrollo normal del niño y el adolescente. Desde la primera infancia el niño experimenta sensaciones placenteras al tocarse, al ser acariciado y besado, y observa las expresiones de afecto y las actitudes sexuales de los adultos que le rodean, que en ocasiones trata de imitar. Durante el periodo prepuberal se establece la identidad sexual y el niño continua recogiendo información sobre la sexualidad a partir de los amigos, los maestros y la familia. En esta etapa el niño puede desarrollar una actitud negativa hacia la sexualidad si descubre que los adultos evitan hablar de las partes de su cuerpo relacionadas con la sexualidad, las describen con eufemismos o rechazan cualquier tipo de conducta relacionada con el sexo, incluidas las que el niño puede manifestar espontáneamente,
Hola profe soy la ALUMNA: TANIA CHIRINOS
C.I:16.235.728
III SEMESTRE EDUCACION INTEGRAL
SECCION:G-002-D
EDUCACION SEXUAL: Es un término usado para describir la educación acerca del sexo, la sexualidad, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción -y más específicamente la reproducción humana-, los derechos sexuales y otros aspectos de la sexualidad humana con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual.
La educación sexual se lleva a cabo, consciente e inconscientemente, en el entorno familiar, fundamentalmente en la denominada familia nuclear; el entorno socialcultural y antropológico; en el grupo de amigos; a través medios de comunicación, en las instituciones escolares y a través de las políticas de salud pública.
Etapas en el desarrollo social y sexual:
De 0 a 1 años
La sexualidad en un niño recién nacido, está muy vinculado a la relación con sus padres. Su vivencia a través de los cuidados y las caricias de sus progenitores. A través de ellos se crean lazos afectivos que serán necesarios para el desarrollo social y sexual de estos niños.
De 1 a 3 años y medio
En la segunda etapa, el niño tiene un estrecho vínculo con su familia, esto hace que su pensamiento se vaya enriqueciendo. En esta etapa se oponen a las reglas que imponen sus padres, como una forma de afianzar su independencia. En esta etapa se experimentan más sensaciones de placer al controlar los esfínteres y a evacuar, con lo que empiezan a conocer su cuerpo, lo que necesitan y lo que le produce placer.
De 3 años y medio a 6 años
En la tercera etapa, se caracteriza por la exploración del mundo, tanto a nivel físico, como social, con lo que refuerzan los vínculos con su familia y amigos. Por ello, comienzan a descubrir su sexualidad y nos encontramos con el periodo de enamoramiento del padre del sexo opuesto o en algunos casos hasta del mismo sexo "complejo de Edipo" y "complejo de Electra". Por otro lado se aprenden a relacionarse con otros y a ensayar sus roles sociales así como a identificar su propio sexo. Es importante que los padres no coaccionen las conductas que puedan ser del sexo opuesto.
De 6 a 9 años
En la etapa cuarta, comienzan el crecimiento físico va equilibrándose con el desarrollo afectivo, permitiendo que surja el interés de conocer y saber sobre el mundo y sus fenómenos. De la misma manera, es fundamental el reconocimiento de las personas de su entorno hacia ellos, y cómo afecta esto a la concepción de su propia imagen.
El interés sexual se centra en el conocimiento del cuerpo y de los órganos sexuales. Los juegos sexuales, mixtos o entre miembros del mismo sexo, forman parte de esta etapa y son un elemento clave para la formación de la identidad sexual. Los valores de la sociedad y de la familia sobre la sexualidad influyen mucho en esta etapa.
De los 10-14 años
Las hormonas sexuales se activan en esta etapa, estas son las que determinaran los cambios físicos y psicológicos. Al principio el cuerpo sufre un crecimiento acelerado. Después surgen una serie de cambios de forma: a las chicas le crecen las caderas, los pechos, les sale vello en la pelvis y a los chicos: les cambia la voz, les crecen los genitales y les sale vello en el pubis.
Hay cambios en la apariencia pero psicológicamente aún no han madurado. Las niñas se desarrollan antes que los niños. Es la etapa de la rebeldía con los padres.
Preadolescencia
En esta etapa se alcanza la madurez biológica, psicológica y social. En este periodo el preadolescente experimenta emociones contradictorias. Por una parte aún no ha abandonado su parte de niño, pero experimenta a su vez sensaciones propias de adulto.
Adolescencia
En la adolescencia la búsqueda de una identidad propia es la tarea central. Se crean conflictos e inseguridades. Los conflictos con los padres son numerosos, ya que suelen presionarle y empujarle a tomar decisiones según sus definiciones. Los jóvenes hacen duras críticas a la sociedad y a sus padres. Se crean amistades sólidas.
En este momento los jóvenes comienzan a establecer relaciones de pareja. Los padres deben establecer una serie normas de forma consensuada con sus hijos. A partir de ahí los jóvenes pueden tomar sus propias decisiones siempre que respeten los valores y normas de las personas.
CI:15.975.544
3er Semestre
Educ. Integral
G-001
Buenas noche profesora esta es mi actividad
El interés sexual se centra en el conocimiento del cuerpo y de los órganos sexuales. Los juegos sexuales, mixtos o entre miembros del mismo sexo, forman parte de esta etapa y son un elemento clave para la formación de la identidad sexual. Los valores de la sociedad y de la familia sobre la sexualidad influyen mucho en esta etapa.
La etapa puberal y sus cambios implican el inicio de una intensa sexualidad, con múltiples aspectos y sentimientos que según su desarrollo influyen en todo el ámbito personal y social del adolescente. Teniendo en cuenta que se define como sexualidad a la necesidad humana expresada a través del cuerpo, elemento básico de la feminidad o masculinidad de la autoimagen y de la autoconciencia del desarrollo personal.
Para entender el tema de la sexualidad humana en su dimensión adecuada, lo primero que hay que distinguir son los conceptos sexo y sexualidad. Sexo es un término que sirve para clasificar a los seres humanos en dos grandes grupos: masculino y femenino, y también, en su uso coloquial, para aludir a la práctica sexual; mientras que sexualidad remite al conjunto de relaciones que los individuos establecen entre sí y con el mundo por el hecho de ser sexuados,Saber comunicarse fuertemente con los adolecentes es la mejor práctica para conseguir una buena educación sexual, y más en esta etapa que se centra en el conocimiento del cuerpo y de los órganos sexuales entre otra cosas..
CI:20.179.030
3er Semestre
Educ. Integral
G-001
buenas profe
la educacion sexual: es el conocimiento del cuerpo y de los órganos sexuales. Los juegos sexuales, mixtos o entre miembros del mismo sexo, forman parte de esta etapa y son un elemento clave para la formación de la identidad sexual. Los valores de la sociedad y de la familia sobre la sexualidad influyen mucho.
Deben tomar conciencia y usar métodos anticonceptivos, ya que son de gran importancia para prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexualadquieren primero la capacidad de procrear y luego alcanzan su madurez. A pesar de esto me resulta curioso pensar o especular que muchos adultos presentan gran estado de inmadurez, pero se supone que ya son capaces de criar a sus niños, pero solo en el ámbito económico y material mas sin embargo no el ámbito educativo y moral. “Adolece”, definición de adolescente quiere decir, que no presenta un estado ideal
La sexualidad adolescente me parecio un tema realmente interezante despues de a vernos informado tanto que es un tema muy importante para la sociedad y vimos que muchos adolescentes no estan muy al tanto de las enfermedades, los metodos anticoneptivos, y de los controles, apoyo la idea de que la educacion sexual es algo que tiene que implementarse desde muy jovenes, se tiene que tratar cmo algo cotidiano, por que son cosas que nos pasan en nuestro cuerpo, cambios, experiencias, nuevas sensaciones y demas... y tambien aprender a preguntar todas las dudas que se puedan tener ya que siempre hay gente especializada en este tema.. asi eliminar la verguenza que genera que es re comun y mas en los adolecentes..
CI:15.233.983
3er Semestre
Educ. Integral
G-001
la adolescencia es una etapa bastante dificil ya que ocurre una serie de cambios tanto fisicos como psicologicos donde los adolescente van experimentando y explorando cosas nuevas dia a dia.
luego llega la pubertad es el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo de un niño se convierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual. El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al final. Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad son casi únicamente sus genitales.[1] Durante la pubertad se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas estructuras y sistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales secundarias. En sentido estricto, el término «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto con lleva.
La adolescencia es el período de transición psicológica y social entre la niñez y la vida adulta. La adolescencia abarca gran parte del período de la pubertad, pero sus límites están menos definidos, y se refiere más a las características psicosociales y culturales.
La sexualidad no consiste solamente en el acto físico de un momento sino que es un componente importante en la vida, lo cual involucra sentimientos, sensaciones, deseos, emociones y sueños.
la sexualidad se encuentra presente durante toda la existencia humana, pero en la adolescencia se vive y manifiesta de manera un poco diferente a como se expresa en otras etapas de la vida. En este período surgen sensaciones e impulsos de tipo sexual que se encuentran relacionados con los cambios biológicos que enfrentan todas y todos las adolescentes. Los cambios hormonales provocan que se tengan deseos y fantasías eróticas, que se quiera sentir placer físico a través del propio cuerpo y del cuerpo de otros, especialmente de quien te gusta.
lilianys infante
CI:22.424.921.
seccion G001-D
3 semestre de educacion integral.
hola profe:
CUANDO HABLAMOS DE SEXUALIDAD EN EN ADOLESCENTE YA COMENZAMOS A HABLAR DE ESA ETAPA DONDE YA COMIENZA EL SENTIDO DE EXPERIMENTAR. LOS PADRES ESTAN EN LAOBLIGACION DE EXPLICAR AL JOVEN LAS CONSECUENCIAS DE TOMAR UNA ACTITUD APRESURADAMENTE Y MAS CUANDO EN ESTA ETAPA SE VA CONOCIENDO LOS DESEO DE LOS MISMOS.ESTAN EN LA OBLIGACIONDE INFUNDIR EL SENTIDO DE VALOR, DE RESPETO Y DE MORAL .
GRACIAS, , ,
hola profe soy Maria Reina B. de la seccion 001 de educacion integral del III semestre:
la adolescencia es esa etapa donde comienzan a cambiar ciertas caracteristicas fisicas , psicologicas de un individuo y donde; el mismo comienza a sentir necesidades y a tratar de resolver las mismas.
en esta etapa se les hace referencia al adolescente acerca de las causas y consecuencias de la sexualidad; aca se comienza a interactuar la confianza que hay del padre al hijo y vicerversa.
Buenas tardes profe:
En la adolescencia la búsqueda de una identidad propia es la tarea central. Se crean conflictos e inseguridades. Los conflictos con los padres son numerosos, ya que suelen presionarle y empujarle a tomar decisiones según sus definiciones. Los jóvenes hacen duras críticas a la sociedad y a sus padres. Se crean amistades sólidas. En este momento los jóvenes comienzan a establecer relaciones de pareja. Los padres deben establecer una serie normas de forma consensuada con sus hijos. A partir de ahí los jóvenes pueden tomar sus propias decisiones siempre que respeten los valores y normas de las personas.
La educación sexual se lleva a cabo, consciente e inconscientemente, en el entorno familiar, fundamentalmente en la denominada familia nuclear; el entorno social cultural y antropológico; en el grupo de amigos; a través medios de comunicación, en las instituciones escolares y a través de las políticas de salud pública.
Deamelys Baquero
C.I: V-17315019
Sección: G-005-D
III Semestre
Educación Integral.
Buena tarde profesora.
La adolescencia que se inicia con la pubertad.De aqui se caracteriza por su inestabilidad y por su cambios tanto nivel biologicos,psicologicos y social.
Va adquiriendo una mqyor independencia con respecto a su familia. Los padres tienen que constribuir hablandole de los cambios corporales que estan teniendo o van a tener,promoviendo siempres actitudes del dialogos. Es importante que favorescan en el o ella una autoestima positiva y una aceptacion de si mismo o misma.
Liliana Delgado
CI16449636
3er semestre 001
Educacion Integral
CLAUDIA AGUILAR CI:19480985
SECCION:G002
EDUC. INTEGRAL III SEMESTRE
HOLA PROFE……
LA EDUCACION SEXUAL ES UN TEMA DE GRAN IMPORTANCIA PERO MUY DIFICIL DE EXPLICAR:
LA ETAPA DE 12 A 16 AÑOS ES DONDE EL NIÑO ENTRA EN UN PROCESO DE TANSICION DE LA INFANCIA A LA MADUREZ, ES ALLI DONDE EMPIEZAN LOS CAMBIOS BIOLOGICOS Y PSICOLOGICOS, ADEMAS DE PREOCUPARSE POR SU ASPECTO FISICO ES DECIR IMAGEN, QUIEREN VERSE MAS ATRACTIVO ENTRE OTROS.
LAS ORIENTACIONES PARA LA EDUCACION SEXUAL POR PARTE DE LOS PADRES ES DE GRAN IMPORTACIA YA QUE SE TIENEN QUE IR PROMOVIENDO ACTITUDES DE DIALOGO, PARA QUE LOS HIJOS VALLAN TENIENDO CONFIANZA CON ELLOS. ES UN TEMA QUE LOS PADRES DEBEN DE EXPLICAR CON CLARIDAD Y FLUIDEZ PARA NO CAUSAR CONFUSIONES.
RELACIONES SEXUALES: LOS PADRES DEBEN DE DE ACLARAR CUALQUIER MITOS EXISTENTE, DEJAR BIEN CLARO EL TEMA DE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS Y COMO SE LOGRA UNA SEXUALIDAD SANA ENTRE OTROS.
Buenas tarde profesora rosa es su alumna meidis gomez del tercer semestre de educacion integral de la seccion G-002-D.aca le dejo mi comentario sobre lo leido.
La sexualidad forma parte del desarrollo normal del niño y el adolescente. Desde la primera infancia el niño experimenta sensaciones placenteras al tocarse, al ser acariciado y besado, y observa las expresiones de afecto y las actitudes sexuales de los adultos que le rodean, que en ocasiones trata de imitar. Durante el periodo prepuberal se establece la identidad sexual y el niño continua recogiendo información sobre la sexualidad a partir de los amigos, los maestros y la familia. En esta etapa el niño puede desarrollar una actitud negativa hacia la sexualidad si descubre que los adultos evitan hablar de las partes de su cuerpo relacionadas con la sexualidad, las describen con eufemismos o rechazan cualquier tipo de conducta relacionada con el sexo, incluidas las que el niño puede manifestar espontáneamente, como la erección. Al iniciarse la pubertad aumenta la preocupación por la sexualidad.
EN LA ADOLESCENCIA ES IMPORTANTE QUE LOS PADRES TOMEN UN POCO DE CONCIENCIA DE HABLARLE A SUS HIJO SOBRE SEXO Y LOS METOS ANTICONCEPTIVOS
La educación sexual se lleva a cabo, consciente e inconscientemente, en el entorno familiar, fundamentalmente en la denominada familia nuclear; el entorno social cultural y antropológico; en el grupo de amigos; a través medios de comunicación, en las instituciones escolares y a través de las políticas de salud pública.
bueno dentro de lo leido puedo decir que es de suma importancia que los adolescentes sepàn y se informen sobre todo el tema que tiene relacion con la sexualiada ya que mediante ella se desarrolla nuestro cuerpo y nuestros organos reproductores maduran no todos tenemos el desarrollo de la adolescencia algunos los tenemos mas temprano otros mas tardio pero todo esto es normal.
dentro de todo el tema es importante resaltar que tanto padres como prefesores deben tener sumo interes para explicar todo este tema ya que un adolescente en pleno desarrollo puede adquirir de mnaera muy rapida y facil un embarazo, no deseado.ya que muchas veces nos enseñan como y porque tener relaciones pero casi nunca nos orientan en que tienpo y en momento hacerlo.
muchos adolescentes piensan que tener relaciones sexuales sin proteccion es una gracia o un simple placer sexual, pues no asumen las consecuencias que esto puede traer por tal razon es que existen muchos embarazos precoz en este mundo la mayoria de las niñas de horita no han terminado de desarrollarse cuando ya son madres o estan a punto de serlo. por eso es de suma importancia recalcar estos temas con toda la informacion necesaria sin ninguna pena ya que esto es un tema normal de adulto a adolescente .
YOSELYN ZAMBRANO
CI:19.772.756
SECCION G-002 ED. INTEGRAL.